Udviklingsprojekter

Biblioteker i 8 kommuner samarbejder i dette udviklingsprojekt, der undersøger hvilket demokratisk rum folkebiblioteket kan være.

Nøglespørgsmålene er "Hvordan skaber vi mest mulig værdi gennem forskellige praksisafprøvede demokratiunderstøttende aktiviteter?"

Hvilken position i den større samtale om samfundets udfordringer kan og bør folkebibliotekerne indtage? 

Projektet går således på to ben: Et bredt forankret praksisspor og et fælles formidlings- og udviklingsspor, der tilsammen har til formål at forløse det store potentiale hos folkebibliotekerne, der ligger lige for.

Projektet, der forløber over to år, er ejet af Herning Bibliotekerne og er støttet af Slots- og Kulturstyrelsens Udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre.

I samarbejde med Aarhus Universitet og Det Nationale Videncenter for Positiv Psykologi undersøger 3 biblioteker, hvorfor og hvordan bibliotekerne spiller og kan spille en trivselsfremmende rolle i menneskers liv.

I samarbejde med lektor Hans Henrik Knoop, Aarhus Universitet og Det Nationale Videncenter for Positiv Psykologi undersøger bibliotekerne i Randers, Holstebro og Viborg, hvorfor og hvordan bibliotekerne spiller og kan spille en trivselsfremmende rolle i menneskers liv. 

Den viden, som projektet kaster af sig, kan operationaliserestil nye tilbud i biblioteksvæsnet og bidrage til en øget, generel forståelse af, hvorfor og hvordan biblioteket er en bærende institution i samfundet.

Det toårige projekt er ejet af Randers Bibliotek og er støttet af Slots- og Kulturstyrelsens Udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre.

Viborg Kommune er en af i alt 17 kommuner fordelt over hele landet, som har et projekt med i den nationale indsats for børn og unges læseglæde.

Viborg Kommune er en af i alt 17 kommuner fordelt over hele landet, som har et projekt med i den nationale indsats for børn og unges læseglæde. 

Målet er at styrke børn og unges læseglæde gennem styrket samarbejde på tværs mellem folkebibliotek og pædagogisk læringscenter på skolerne. 

I Viborg Kommune sker der prøvehandlinger i forbindelse med fem af de skoler, som har Læseklasser. Her inddrages materialevejlederen som en del af PLC i at udbygge og kvalificere bibliotekets tilbud og bruge dette samarbejde som afsæt til at styrke skolens læselystindsats.

Arbejdet med den nationale indsats er støttet af Slots- og Kulturstyrelsen og ledes af Tænketanken Fremtidens Biblioteker.

I de kommende år arbejder Viborg Bibliotekerne med et stort projekt, der skal gentænke og transformere den ældste del af Hovedbiblioteket til et kombineret bibliotek og åbent kulturelt mødested for børn, familier og unge op til 16 år. Makerspace vil også få en makeover og være en integreret del af det gentænkte biblioteksrum.

Målet er at skabe en platform, hvor biblioteket og Viborg Kommunes børnekulturelle aktører samarbejder om at stimulere og fremme læsekultur, kreativitet, fantasi, læring, fællesskaber og livsglæde. Det nye sted bliver således et ”dobbelt mødested”: Et mødested for både børn, unge og familier og for de børnekulturelle aktører.

I projektet arbejdes der aktivt med at bruge, udfolde og styrke Viborgs særlige kreative visuelle DNA, der har sikret byen status som UNESCO Creative City. Det vil sige, at visuel kreativitet tænkes ind i formidling, indretning og aktiviteter som et gennemgående greb, ligesom visuelle uddannelser og erhverv involveres i projektet.

Projektet er foreløbig støttet af Lokale og Anlægsfonden og Viborg Kommune.

Børnekulturen (forankret i Viborg Bibliotekerne) og Grønne Sammen i Viborg Kommune er gået sammen med sammenslutningen VibLand om at skabe og drive et finurligt mobilt aktivitetshus bygget på en trailer. Det skal bringe kultur- og klimaaktiviteter rundt til især børn og børnefamilier i hele kommunen, der geografisk er landets næststørste.

Det mobile hus kan let flyttes rundt og skal bruges i forbindelse med byfester, skoletemauger, markedsdage og events som f.eks. Lokaldysten. Formålet er at understøtte, engagere og inspirere lokale fællesskaber og bidrage til lokal udvikling. Samarbejdet med VibLand skal sikre, at de børnekulturelle aktiviteter og Grønne Sammen-aktiviteterne kobles sammen med lokale initiativer på den bedst mulige måde, så de bidrager til det gode liv og fællesskabet i landsbyerne.

Aktivitetshuset designes og bygges med bæredygtige materialer. Ligesom mange af aktiviteterne vil aktivitetshuset afspejle Viborg Kommunes særlige kreative, visuelle DNA, der har sikret en status som UNESCO Creative City.

Projektet er støttet af Nordea Fonden, Kultur- og Fritidsudvalget og Landdistriksudvalget i Viborg Kommune, indsatsen Grønne Sammen forankret i Teknik & Miljø i Viborg Kommune samt Viborg Bibliotekernes interne innovationspulje.

Projektet skal få den læseglæde og læsekultur, der skabes gennem bibliotekstilbuddet Læseklasser, til at sprede sig til 1) alle skolens klasser på mellemtrinnet og 2) mellemtrin på skoler uden Læseklasser. 

Dette sker gennem 

• involvering af Læseklassernes elever i at udvælge nye bøger til skolebibliotekerne og inspirere deres jævnaldrende 
• involvering af skolernes PLC i relevante dele af Læseklasseforløbet  
• aktiviteter i fælles fora for biblioteksformidlere og skolebibliotekarer 

Projektet er støttet af Slots- og Kulturstyrelsens Udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre.

I projektet udvikles et fleksibelt og mobilt escaperoom-koncept baseret på bibliotekets tidligere erfaringer med denne type af formidling og brugerinvolvering. 

Temaet er ”Alice i eventyrland” og det færdige resultat vil fra 2026 kunne opleves af børn og børnefamilier rundt omkring på kommunens biblioteker og i andre sammenhænge som Snapsting for Børn og Bjerringbro Kulturfestival, hvor Viborg Bibliotekerne deltager.

Projektet er støttet af Viborg Bibliotekernes interne innovationspulje.

Projektet er et regionalt samarbejde på tværs af kommunerne Aarhus, Randers og Viborg med deltagelse af kulturaktører, civilsamfund og offentlige institutioner. Deltagerne har et fælles fokus på at give tilflyttere bedre muligheder for at begå sig i deres nye hjemby ved at bruge kulturen som katalysator for at skabe nye relationer og forebygge ensomhed.

I Viborg Kommune er projektet forankret i Viborg Bibliotekerne, der har et særligt fokus på unge, der flytter til Viborg på grund af uddannelse og job.

Projektet er støttet af Kulturudviklingspuljen i Region Midtjylland og ledes af Aarhus Kommune.

Projektet videreudvikler appen Bibliobitterne, så dens anvendelsesmuligheder bliver bredere og mere fleksible. Bibliobitterne er et univers og en app, som introducerer børn til biblioteket på en sjov, engagerende og legende måde.

Projektet er støttet af Slots- og Kulturstyrelsens Udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre og ledes af Herlev Bibliotek.